Заглавия

29397

Записей показано: 29397, всего заглавий: 29397

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Введение дистанционного компонента в профессиональную подготовку магистров математики‍Грушевский С. П., Добровольская Н. Ю. Введение дистанционного компонента в профессиональную подготовку магистров математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 106—108. Введение дифференциала (Лейбниц и его последователи)‍Введение дифференциала (Лейбниц и его последователи) // Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. — Т. 1. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Наука, 1987. — С. 304—313. Введение зачетных единиц в дополнительном профессиональном образовании‍Никулина Е. В. Введение зачетных единиц в дополнительном профессиональном образовании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 96—97. Введение и обеспечение усвоения понятия предела функции‍§ 13. Введение и обеспечение усвоения понятия предела функции // Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем. — М. : Просвещение, 1981. — С. 73—77. Введение иррациональных чисел‍Хинчин А. Я. Введение иррациональных чисел // Математика в школе. — 1939. — № 3. — С. 32—34. Введение иррациональных чисел (опыт изучения темы на уроках VIII класса)‍Дорф П. Я. Введение иррациональных чисел (опыт изучения темы на уроках VIII класса) // Математика в школе. — 1939. — № 3. — С. 61—64. Введение к «Курсу математики для физико-математических школ»‍Колмогоров А. Н. Введение к «Курсу математики для физико-математических школ» // Колмогоров А. Н. Математика — наука и профессия / [сост. Г. А. Гальперин]. — М. : Наука, 1988. — С. 103—135. Введение: линейная функция, квадратичная функция и просто — функция‍Введение: линейная функция, квадратичная функция и просто — функция / Иванов О. А., Иванова Т. Ю., Столбов К. М. // Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Функции и последовательности. — СПб. : СМИО Пресс, 2018. — С. 10—14. Введение магических квадратов на занятиях по математике‍Сафонов А. Введение магических квадратов на занятиях по математике // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1932. — № 1. — С. 57—58. Введение математических понятий и определений‍1. Введение математических понятий и определений // Эрастова А. Н. Самостоятельная работа учащихся при обучении математике в V—VII классах. — М., 1954. — С. 56—68. Введение математических предложений‍§ 2. Введение математических предложений : [определений, аксиом, теорем] // Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем. — М. : Просвещение, 1981. — С. 5—13. Введение математического понятия функции в средней школе‍Севбо В. И. Введение математического понятия функции в средней школе // Математика в школе. — 1953. — № 5. — С. 16—21. Введение метрической (евклидовой) плоскости‍Введение метрической (евклидовой) плоскости // Потоцкий М. В. Что изучает проективная геометрия? — М. : Просвещение, 1982. — С. 61—63. Введение новых знаний на уроке математики с использованием метода варьирования текстовых задач‍Смирнова А. А. Введение новых знаний на уроке математики с использованием метода варьирования текстовых задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 314—317. Введение основных геометрических понятий‍2. Введение основных геометрических понятий // Репьев В. В. Очерки по методике преподавания геометрии (планиметрии). — [Горький], 1959. — С. 54—57. Введение основных понятий и принципов аналитической геометрии‍Магданова И. В. Введение основных понятий и принципов аналитической геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 182—186. Введение отрицательных чисел‍§ 10. Введение отрицательных чисел // Лященко Е. И., Мазаник А. А. Методика обучения математике в IV—V классах. — Минск : Нар. асвета, 1976. — С. 145—147. Введение показательной, логарифмической и тригонометрических функций и изучение их свойств в первом семестре курса математического анализа‍Гаврилов В. И., Штерн А. И. Введение показательной, логарифмической и тригонометрических функций и изучение их свойств в первом семестре курса математического анализа // Математика в высшем образовании. — 2007. — № 5. — С. 15—50. Введение понятия дроби. Преобразования дробей‍§ 14. Введение понятия дроби. Преобразования дробей / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 223—231. Введение понятия «корень n-й степени» в курсе алгебры общеобразовательной школы‍Кошелева Н. Н. и др. Введение понятия «корень n-й степени» в курсе алгебры общеобразовательной школы / Кошелева Н. Н., Павлова Е. С., Захарова Д. З. // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 233—236.