Заглавия
29920
Записей показано: 29920, всего заглавий: 29920
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Методика изучения свойств функций с использованием ИКТГорский Е. А. Методика изучения свойств функций с использованием ИКТ // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 258—259.Методика изучения систем линейных уравнений в политехнической средней школе2 Методика изучения темы «Векторы» в курсе стереометрии средней школыКоротких В. Н. Методика изучения темы «Векторы» в курсе стереометрии средней школы // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 202—203.Методика изучения теорем3Методика изучения теорем в условиях дифференцированного обучения2 Методика изучения уравнений высших степеней в связи с задачами общего образования
Маркович Э. С. Методика изучения уравнений высших степеней в связи с задачами общего образования : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Моск. обл. пед. ин-т. Каф. методики математики. — М., 1951. — 13 с. Методика изучения уравнений и неравенств с двумя переменными в курсе алгебры восьмилетней школы
Китаева Р. М. Методика изучения уравнений и неравенств с двумя переменными в курсе алгебры восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Душанбин. гос. пед. ин-т им. Т. Г. Шевченко ; науч. рук. Н. Г. Миндюк. — Душанбе, 1981. — 145 с. — Библиогр.: с. 132—145 (129 назв.). Методика изучения функций и их графиков в VII—VIII классах монгольской средней школы на основе опыта советской школы
Дашима С. Методика изучения функций и их графиков в VII—VIII классах монгольской средней школы на основе опыта советской школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике математики / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Е. С. Березанская. — М., 1963. — 11 с. Методика изучения целых неотрицательных чисел в педвузеКолева К., Маринова В. М. Методика изучения целых неотрицательных чисел в педвузе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 19—32. Методика изучения частных видов четырехугольников и их площадей23.3. Методика изучения частных видов четырехугольников и их площадей / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 314—318. Методика изучения элементов программирования в MATHCAD в системе подготовки будущих учителей математикиМатяшова А. А., Савельева О. А. Методика изучения элементов программирования в MATHCAD в системе подготовки будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 239—240. Методика иррациональных уравненийАльтшулер И. Г. Методика иррациональных уравнений // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 2. — С. 47—49. Методика использования графиков в гониометрииМихальков Г. П. Методика использования графиков в гониометрии // Вопросы преподавания математики в средней школе : второй сб. статей работников кафедр пед. ин-тов Уральской зоны. — М. : Учпедгиз, 1960. — С. 46—68. Методика использования ИКТ при подготовке учителей математикиИващенко Е. В. Методика использования ИКТ при подготовке учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 67—68. Методика использования качественных задач и приближенных вычислений при изучении в 5 классе темы: «Умножение и деление натуральных чисел»Казакова Т. Н. Методика использования качественных задач и приближенных вычислений при изучении в 5 классе темы: «Умножение и деление натуральных чисел» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 137—141. Методика использования компетентностных задач при подготовке будущего учителя математикиПавлова Л. В. Методика использования компетентностных задач при подготовке будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 74—79. Методика использования компьютерной программы «Macromedia flash» в обучении математикеЕрматов Ш. Р. и др. Методика использования компьютерной программы «Macromedia flash» в обучении математике / Ерматов Ш. Р., Беркут А. К., Калдарханова С. М. // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 372—374. Методика использования логико-математических понятий при изучении начал анализа в средней школе
Иляков В. А. Методика использования логико-математических понятий при изучении начал анализа в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. О. А. Боковнев. — М., 1979. — 134 с. — Библиогр.: с. 124—133 (133 назв.). Методика использования мультимедийных презентаций по математике для студентов химического факультетаАбраменкова Ю. В. Методика использования мультимедийных презентаций по математике для студентов химического факультета // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 154—163. Методика использования обучающей программы «Линейные неоднородные дифференциальные уравнения второго порядка с квазимногочленом в правой части (теоретический курс)»Семочкина О. А. Методика использования обучающей программы «Линейные неоднородные дифференциальные уравнения второго порядка с квазимногочленом в правой части (теоретический курс)» // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 158—159.
Маргулис Б. О. Методика изучения систем линейных уравнений в политехнической средней школе. — 1962
Маргулис Б. О. Методика изучения систем линейных уравнений в политехнической средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Смолен. гос. пед. ин-т им. Карла Маркса ; науч. рук. В. Г. Ашкинузе. — Смоленск, 1962. — 384 с. — Библиогр.: с. 378—384 (88 назв.). Маргулис Б. Е. Методика изучения систем линейных уравнений... — 1962
Маргулис Б. Е. Методика изучения систем линейных уравнений в политехнической средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. Г. Ашкинузе. — М., 1962. — 15 с.
Маргулис Б. О. Методика изучения систем линейных уравнений в политехнической средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Смолен. гос. пед. ин-т им. Карла Маркса ; науч. рук. В. Г. Ашкинузе. — Смоленск, 1962. — 384 с. — Библиогр.: с. 378—384 (88 назв.). Маргулис Б. Е. Методика изучения систем линейных уравнений... — 1962Маргулис Б. Е. Методика изучения систем линейных уравнений в политехнической средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. Г. Ашкинузе. — М., 1962. — 15 с. Иванова Т. А. и др. Теория и технология обучения математике в средней школе. — 2009. — С. 124—144.3.3. Методика изучения теорем / Иванова Т. А., Перевощикова Е. Н., Кузнецова Л. И., Григорьева Т. П. // Иванова Т. А. и др. Теория и технология обучения математике в средней школе. — 2-е изд., испр. и доп. — Н. Новгород, 2009. — С. 124—144. Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — 1958. — С. 81—103.Глава VI. Методика изучения теорем // Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 81—103. Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. — 2002. — С. 67—105.Глава IV. Методика изучения теорем // Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. — М. : Просвещение, 2002. — С. 67—105.
Дробышева И. В. Методика изучения теорем в условиях дифференцированного обучения. — 2002Дробышева И. В. Методика изучения теорем в условиях дифференцированного обучения // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 119—122. Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике. — 2009. — С. 77—81.5.1. Методика изучения теорем в условиях дифференцированного обучения // Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике. — Калуга, 2009. — С. 77—81.
Маркович Э. С. Методика изучения уравнений высших степеней в связи с задачами общего образования : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Моск. обл. пед. ин-т. Каф. методики математики. — М., 1951. — 13 с. Методика изучения уравнений и неравенств с двумя переменными в курсе алгебры восьмилетней школыКитаева Р. М. Методика изучения уравнений и неравенств с двумя переменными в курсе алгебры восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Душанбин. гос. пед. ин-т им. Т. Г. Шевченко ; науч. рук. Н. Г. Миндюк. — Душанбе, 1981. — 145 с. — Библиогр.: с. 132—145 (129 назв.). Методика изучения функций и их графиков в VII—VIII классах монгольской средней школы на основе опыта советской школыДашима С. Методика изучения функций и их графиков в VII—VIII классах монгольской средней школы на основе опыта советской школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике математики / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Е. С. Березанская. — М., 1963. — 11 с. Методика изучения целых неотрицательных чисел в педвузеКолева К., Маринова В. М. Методика изучения целых неотрицательных чисел в педвузе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 19—32. Методика изучения частных видов четырехугольников и их площадей23.3. Методика изучения частных видов четырехугольников и их площадей / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 314—318. Методика изучения элементов программирования в MATHCAD в системе подготовки будущих учителей математикиМатяшова А. А., Савельева О. А. Методика изучения элементов программирования в MATHCAD в системе подготовки будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 239—240. Методика иррациональных уравненийАльтшулер И. Г. Методика иррациональных уравнений // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 2. — С. 47—49. Методика использования графиков в гониометрииМихальков Г. П. Методика использования графиков в гониометрии // Вопросы преподавания математики в средней школе : второй сб. статей работников кафедр пед. ин-тов Уральской зоны. — М. : Учпедгиз, 1960. — С. 46—68. Методика использования ИКТ при подготовке учителей математикиИващенко Е. В. Методика использования ИКТ при подготовке учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 67—68. Методика использования качественных задач и приближенных вычислений при изучении в 5 классе темы: «Умножение и деление натуральных чисел»Казакова Т. Н. Методика использования качественных задач и приближенных вычислений при изучении в 5 классе темы: «Умножение и деление натуральных чисел» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 137—141. Методика использования компетентностных задач при подготовке будущего учителя математикиПавлова Л. В. Методика использования компетентностных задач при подготовке будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 74—79. Методика использования компьютерной программы «Macromedia flash» в обучении математикеЕрматов Ш. Р. и др. Методика использования компьютерной программы «Macromedia flash» в обучении математике / Ерматов Ш. Р., Беркут А. К., Калдарханова С. М. // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 372—374. Методика использования логико-математических понятий при изучении начал анализа в средней школеИляков В. А. Методика использования логико-математических понятий при изучении начал анализа в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. О. А. Боковнев. — М., 1979. — 134 с. — Библиогр.: с. 124—133 (133 назв.). Методика использования мультимедийных презентаций по математике для студентов химического факультетаАбраменкова Ю. В. Методика использования мультимедийных презентаций по математике для студентов химического факультета // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 154—163. Методика использования обучающей программы «Линейные неоднородные дифференциальные уравнения второго порядка с квазимногочленом в правой части (теоретический курс)»Семочкина О. А. Методика использования обучающей программы «Линейные неоднородные дифференциальные уравнения второго порядка с квазимногочленом в правой части (теоретический курс)» // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 158—159.