Заглавия

29920
Записей показано: 29920, всего заглавий: 29920

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Математическое знание в социально-культурном контексте развития  Рогачева А. Ю. Математическое знание в социально-культурном контексте развития // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 167—172. Математическое и компьютерное моделирование движения механизма Хойкена  Совертков П. И. Математическое и компьютерное моделирование движения механизма Хойкена // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 382—388. Математическое и философское преподавание в средней школе  Васильев А. В. Математическое и философское преподавание в средней школе // Труды 1-го Всероссийского съезда преподавателей математики. — Т. 1 — СПб. : тип. «Север», 1913. — С. 8—21. Математическое искусство Морица Эшера  Глава 11. Математическое искусство Морица Эшера // Гарднер М. Математические новеллы. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 2000. — С. 128—138. Математическое миросозерцание П. А. Флоренского и геометрические фантазии с использованием целой и дробной части числа  Еровенко В. А., Михайлова Н. В. Математическое миросозерцание П. А. Флоренского и геометрические фантазии с использованием целой и дробной части числа // Математическое образование. — 2003. — № 1. — С. 38—49. Математическое моделирование адаптационных возможностей современных учащихся  Калюжный Е. А. и др. Математическое моделирование адаптационных возможностей современных учащихся / Калюжный Е. А., Агафонова А. С., Храмов А. А. // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 234—238. Математическое моделирование в Delphi 7  Сергиенко А. В. Математическое моделирование в Delphi 7 // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 130—132. Математическое моделирование в подготовке специалистов по направлению «Теплоэнергетика»  Петрова Л. С. Математическое моделирование в подготовке специалистов по направлению «Теплоэнергетика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 125—126. Математическое моделирование в преподавании  Ракчеева Т. А. Математическое моделирование в преподавании // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 131. Математическое моделирование во ВНИИЭФ  Софронов И. Д. Математическое моделирование во ВНИИЭФ // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 9(44). — С. 265—281. Математическое моделирование динамики средних распределённых систем  Ляхов А. Ф., Ляхов Ф. А. Математическое моделирование динамики средних распределённых систем // Математическое образование. — 2007. — № 4. — С. 33—38. Математическое моделирование как компонент профессионально-педагогической направленности преподавания математики  Берестюк М. В. Математическое моделирование как компонент профессионально-педагогической направленности преподавания математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 232—233. Математическое моделирование как одно из средств обучения решению текстовых задач  Новгородцева Г. И. Математическое моделирование как одно из средств обучения решению текстовых задач // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 20—21. Математическое моделирование как средство осуществления профессиональной направленности обучения студентов на гуманитарных направлениях подготовки вузов  Романенко Н. Е. Математическое моделирование как средство осуществления профессиональной направленности обучения студентов на гуманитарных направлениях подготовки вузов // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 173—177. Математическое моделирование как средство раскрытия в учебном процессе взаимосвязи математики с действительностью  Жагорина Л. П. Математическое моделирование как средство раскрытия в учебном процессе взаимосвязи математики с действительностью // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 246—254. Математическое моделирование как теоретическая основа практико-ориентированного обучения математике в школе  2.4. Математическое моделирование как теоретическая основа практико-ориентированного обучения математике в школе // Егупова М. В. Методическая система подготовки учителя к практико-ориентированному обучению математике в школе. — М., 2014. — С. 187—207. Математическое моделирование колебательных движений в изотопомерах молекулы воды  Махнев А. С. Математическое моделирование колебательных движений в изотопомерах молекулы воды // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 418—424. Математическое моделирование колебательных движений в изотопомерах молекулы двуокиси азота  Махнев А. С. Математическое моделирование колебательных движений в изотопомерах молекулы двуокиси азота // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 333—339. Математическое моделирование колебательных движений в изотопомерах молекулы диоксида серы  Махнев А. С. Математическое моделирование колебательных движений в изотопомерах молекулы диоксида серы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 362—369. Математическое моделирование колебательных движений в изотопомерах молекулы селеноводорода  Махнев А. С. Математическое моделирование колебательных движений в изотопомерах молекулы селеноводорода // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 296—301.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния