Заглавия
29773
Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Содержание журнала «Математическое образование» за 2011—2012 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2011—2012 гг. // Математическое образование. — 2012. — № 4. — С. 73—76. Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг. // Математическое образование. — 2014. — № 4. — С. 54—56. Содержание журнала «Математическое образование» за 2015—2016 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2015—2016 гг. // Математическое образование. — 2016. — № 4. — С. 67—70. Содержание журнала «Математическое образование» за 2017—2018 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2017—2018 гг. // Математическое образование. — 2018. — № 4. — С. 63—66. Содержание и деятельность при обучении математике как средство развития личности обучаемогоКуликов Н. А., Любичева В. Ф. Содержание и деятельность при обучении математике как средство развития личности обучаемого // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 33—34. Содержание и задачи курса алгебры17.2. Содержание и задачи курса алгебры / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 223—228. Содержание и методика проведения практических занятий по теоретической механике (основные теоремы динамики)Васильева Е. В. Содержание и методика проведения практических занятий по теоретической механике (основные теоремы динамики) // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 49—50. Содержание и методика работы по усвоению учащимися буквенной символики, исходящей из необходимости идейного сближения школьных курсов арифметики и алгебрыГлава III. Содержание и методика работы по усвоению учащимися буквенной символики, исходящей из необходимости идейного сближения школьных курсов арифметики и алгебры // Килина Н. Г. Методика формирования у учащихся понятий начальной алгебры. — Киров, 1965. — С. 139—181. Содержание и методическая система организации спецкурса «Из истории формирования классической дифференциальной геометрии: применение математического анализа к геометрии в работах Леонарда Эйлера» в педагогическом вузеИгнатушина И. В. Содержание и методическая система организации спецкурса «Из истории формирования классической дифференциальной геометрии: применение математического анализа к геометрии в работах Леонарда Эйлера» в педагогическом вузе // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 333—346. Содержание и методические аспекты подготовки магистров по направлению «Педагогическое образование» в курсе «Информационные технологии в профессиональной деятельности»Иванов А. М. Содержание и методические аспекты подготовки магистров по направлению «Педагогическое образование» в курсе «Информационные технологии в профессиональной деятельности» // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 211—216.Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией2 Содержание и методы обучения математике в школе и вузе на рубеже столетий: исторический и методологический аспекты
Содержание и методы обучения математике в школе и вузе на рубеже столетий: исторический и методологический аспекты : тезисы докладов XVIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 4—6 окт. 1999 г. / Брянск. гос. пед. ун-т им. И. Г. Петровского ; Моск. гор. пед. ун-т. — Брянск, 1999. — 184 с.Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе2 Содержание и система расположения материала в курсе арифметикиГурьев П. С. Содержание и система расположения материала в курсе арифметики // Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 113—116. Содержание и система упражнений, раскрывающих идею функции в курсе алгебры восьмилетней школы
Лященко Е. И. Содержание и система упражнений, раскрывающих идею функции в курсе алгебры восьмилетней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике преподавания математики) / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; науч. рук. С. Е. Ляпин. — Л., 1967. — 20 с. Содержание и структура готовности будущего учителя математики к реализации дополнительного математического образования школьниковКондаурова И. К., Кочегарова О. С. Содержание и структура готовности будущего учителя математики к реализации дополнительного математического образования школьников // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 155—156. Содержание изучения числовых систем в курсе математики для будущих учителей начальных классов педагогических факультетов БолгарииМаринова В. Содержание изучения числовых систем в курсе математики для будущих учителей начальных классов педагогических факультетов Болгарии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 292—296. Содержание курса арифметики в начальной школе и система расположения материала2. Содержание курса арифметики в начальной школе и система расположения материала // Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 113—121. Содержание курса геометрии восьмилетней школы§ 3. Содержание курса геометрии восьмилетней школы / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 477—480. Содержание курса «История физико-математических наук и образования в России»Медянова Г. А., Щербакова С. Ю. Содержание курса «История физико-математических наук и образования в России» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 12—14.
Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — 1961
Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией : дис. ... канд. пед. наук. — М., 1961. — [1], 392 с. Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — 1961
Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1961. — 18 с.
Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией : дис. ... канд. пед. наук. — М., 1961. — [1], 392 с. Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — 1961Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1961. — 18 с.Содержание и методы обучения математике в школе и вузе на рубеже столетий: исторический и методологический аспекты : тезисы докладов XVIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 4—6 окт. 1999 г. / Брянск. гос. пед. ун-т им. И. Г. Петровского ; Моск. гор. пед. ун-т. — Брянск, 1999. — 184 с.Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе2 Дубнов Я. С. Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе. — 1960Дубнов Я. С. Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1960. — Вып. 5. — С. 17—55. Дубнов Я. С. Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе. — 1965Дубнов Я. С. Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе // Дубнов Я. С. Беседы о преподавании математики. — М. : Просвещение, 1965. — С. 144—187.
Лященко Е. И. Содержание и система упражнений, раскрывающих идею функции в курсе алгебры восьмилетней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике преподавания математики) / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; науч. рук. С. Е. Ляпин. — Л., 1967. — 20 с. Содержание и структура готовности будущего учителя математики к реализации дополнительного математического образования школьниковКондаурова И. К., Кочегарова О. С. Содержание и структура готовности будущего учителя математики к реализации дополнительного математического образования школьников // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 155—156. Содержание изучения числовых систем в курсе математики для будущих учителей начальных классов педагогических факультетов БолгарииМаринова В. Содержание изучения числовых систем в курсе математики для будущих учителей начальных классов педагогических факультетов Болгарии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 292—296. Содержание курса арифметики в начальной школе и система расположения материала2. Содержание курса арифметики в начальной школе и система расположения материала // Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 113—121. Содержание курса геометрии восьмилетней школы§ 3. Содержание курса геометрии восьмилетней школы / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 477—480. Содержание курса «История физико-математических наук и образования в России»Медянова Г. А., Щербакова С. Ю. Содержание курса «История физико-математических наук и образования в России» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 12—14.