Бугрова О. В. Об уточнении структуры и содержания компетенций учителя квалифицированно набирать математический текст. — 2016Бугрова О. В. Об уточнении структуры и содержания компетенций учителя квалифицированно набирать математический текст // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 171—178. Бунимович Е. А. [Воспоминания об А. М. Абрамове]. — 2016Бунимович Е. А. [Воспоминания об А. М. Абрамове] // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 518—519. Бурмистрова Н. А. и др. Опережающее обучение математике в экономическом вузе: от идей Л. С. Выготского к устойчивому развитию. — 2016Бурмистрова Н. А. и др. Опережающее обучение математике в экономическом вузе: от идей Л. С. Выготского к устойчивому развитию / Бурмистрова Н. А., Алексенко Н. В., Ильина Н. И. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 247—250. Буслаев А. В. Математика повсюду. — 2016Буслаев А. В. Математика повсюду // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 27—30. Буфеев С. В. Поворотное растяжение треугольника. — 2016Буфеев С. В. Поворотное растяжение треугольника // Математическое образование. — 2016. — № 3. — С. 21—29. Буфетов А. И., Канель-Белов А. Я. Живая математика: о подготовке к олимпиадам. — 2016Буфетов А. И., Канель-Белов А. Я. Живая математика: о подготовке к олимпиадам // Математическое образование. — 2016. — № 2. — С. 2—10. Бушмелева Н. А., Разова Е. В. Формирование аналитической компетентности будущих IT-специалистов средствами комплекса практико-ориентированных задач. — 2016Бушмелева Н. А., Разова Е. В. Формирование аналитической компетентности будущих IT-специалистов средствами комплекса практико-ориентированных задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 142—145. Быстрова Н. В. Установление адекватности универсальных учебных действий основным компонентам содержания школьного курса математики. — 2016Быстрова Н. В. Установление адекватности универсальных учебных действий основным компонентам содержания школьного курса математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 10—13. Ваганов А. Г. [Воспоминания об А. М. Абрамове]. — 2016Ваганов А. Г. [Воспоминания об А. М. Абрамове] // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 408—412. Варанкина В. И., Вечтомов Е. М. Непрерывное математическое образование в Кировской области. — 2016Варанкина В. И., Вечтомов Е. М. Непрерывное математическое образование в Кировской области // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 6—19. Варанкина В. И., Косарев А. Н. Изучение теории множеств в контексте непрерывного математического образования. — 2016Варанкина В. И., Косарев А. Н. Изучение теории множеств в контексте непрерывного математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 233—238. Варанкина В. И., Шалагинова М. Л. Проектирование и программная реализация реляционной базы данных выпускников-математиков ВятГГУ. — 2016Варанкина В. И., Шалагинова М. Л. Проектирование и программная реализация реляционной базы данных выпускников-математиков ВятГГУ // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 327—331. Варкентина Т. И. Предпрофессионально-педагогическая направленность образовательной подготовки учащихся в старшей школе. — 2016Варкентина Т. И. Предпрофессионально-педагогическая направленность образовательной подготовки учащихся в старшей школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 47—51. Васильев С. В. Школа до и при «оттепели». — 2016Васильев С. В. Школа до и при «оттепели» // Судьба и школа : воспоминания учеников Второй школы. — М., 2016. — С. 185—197. Васильева И. В. и др. Проблемы подготовки будущего и начинающего учителя математики. — 2016Васильева И. В. и др. Проблемы подготовки будущего и начинающего учителя математики / Васильева И. В., Барышенский Д. С., Белай Е. Н. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 115—116. Васильева М. В. Возможности программы GeoGebra при решении задач с параметрами. — 2016Васильева М. В. Возможности программы GeoGebra при решении задач с параметрами // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 251—254. Вельмисова С. Л. Закономерности при непрерывном изменении величины. — 2016Вельмисова С. Л. Закономерности при непрерывном изменении величины // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 78—79. Веселовская Ю. А., Малова Е. Н. Технология дистанционного обучения: методический инструментарий преподавателя. — 2016Веселовская Ю. А., Малова Е. Н. Технология дистанционного обучения: методический инструментарий преподавателя // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 258—261. Вестник Елецкого государственного университета. — 2016. — Вып. 37
Вестник Елецкого государственного университета / М-во образования и науки Рос. Федерации, Елецкий гос. ун-т им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — 256 с. — (Серия «Педагогика» (История и теория математического образования)). Вечтомов Е. М., Варанкина В. И. Циклическая структура как предмет изучения в математике. — 2016Вечтомов Е. М., Варанкина В. И. Циклическая структура как предмет изучения в математике // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 126—129.
Вестник Елецкого государственного университета / М-во образования и науки Рос. Федерации, Елецкий гос. ун-т им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — 256 с. — (Серия «Педагогика» (История и теория математического образования)). Вечтомов Е. М., Варанкина В. И. Циклическая структура как предмет изучения в математике. — 2016Вечтомов Е. М., Варанкина В. И. Циклическая структура как предмет изучения в математике // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 126—129.