Баврин И. И., Яремко Н. Н. Критериально-корректностная компетентность бакалавров педагогического направления подготовки. — 2016Баврин И. И., Яремко Н. Н. Критериально-корректностная компетентность бакалавров педагогического направления подготовки // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 136—138. Бахусова Е. В. Математика и религия. — 2016Бахусова Е. В. Математика и религия // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 251—254. Бегунц А. В., Горяшин Д. В. Об актуальных подходах к преподаванию темы «Неопределённый интеграл». — 2016Бегунц А. В., Горяшин Д. В. Об актуальных подходах к преподаванию темы «Неопределённый интеграл» // Математика в высшем образовании. — 2016. — № 14. — С. 7—16. Белова А. Д. Единство учителя и ученика с точки зрения высоких духовных человеческих качеств. А. Н. Колмогоров и В. И. Арнольд. — 2016Белова А. Д. Единство учителя и ученика с точки зрения высоких духовных человеческих качеств. А. Н. Колмогоров и В. И. Арнольд // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 18—37. Белова Е. Ю. Активное использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе как средство формирования ИКТ-компетентности будущего учителя информатики. — 2016Белова Е. Ю. Активное использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе как средство формирования ИКТ-компетентности будущего учителя информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 139—142. Белый Е. К. Прогрессии. — 2016
Белый Е. К. Прогрессии : учебное пособие для абитуриентов и студентов первого курса / Петрозавод. гос. ун-т. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2016. — 132 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 128—130 (19 назв.). Беляева Е. В. Индивидуальные домашние задания как вид самостоятельной работы обучающихся. — 2016Беляева Е. В. Индивидуальные домашние задания как вид самостоятельной работы обучающихся // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 255—258. Бердоносов С. С. [Воспоминания об А. М. Абрамове]. — 2016Бердоносов С. С. [Воспоминания об А. М. Абрамове] // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 331—335. Беребердина С. П. Математические игры как средство формирования УУД учащихся 7—9 классов. — 2016Беребердина С. П. Математические игры как средство формирования УУД учащихся 7—9 классов // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 16—18. Беребердина С. П. Принципы формирования регулятивных УУД на уроках алгебры. — 2016Беребердина С. П. Принципы формирования регулятивных УУД на уроках алгебры // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 76—78. Береснева Е. Г., Кочергина С. И. Возможности бинарных уроков для достижения метапредметных результатов обучения. — 2016Береснева Е. Г., Кочергина С. И. Возможности бинарных уроков для достижения метапредметных результатов обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 87—88. Бестужева Л. П., Медведева Л. Б. Интерпретации математических понятий в образовании студентов экономического бакалавриата. — 2016Бестужева Л. П., Медведева Л. Б. Интерпретации математических понятий в образовании студентов экономического бакалавриата // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 136—138. Боженкова Л. И., Алексеева Е. Е. Познавательные умения и обучение учащихся составлению геометрических задач. — 2016Боженкова Л. И., Алексеева Е. Е. Познавательные умения и обучение учащихся составлению геометрических задач // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 19—22. Боженкова Л. И. Взаимосвязь регулятивных и познавательных действий в обучении математике. — 2016Боженкова Л. И. Взаимосвязь регулятивных и познавательных действий в обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 14—15. Боженкова Л. И. Повышение квалификации учителя математики в контексте реализации ФГОС ВПО. — 2016Боженкова Л. И. Повышение квалификации учителя математики в контексте реализации ФГОС ВПО // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 148—150. Большова Е. А. Инновационные виды домашних заданий по математике с использованием информационных и коммуникационных технологий. — 2016Большова Е. А. Инновационные виды домашних заданий по математике с использованием информационных и коммуникационных технологий // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 23—26. Борзых Д. А. Формула Тейлора в нормированных пространствах и метод интегрирования по частям. — 2016Борзых Д. А. Формула Тейлора в нормированных пространствах и метод интегрирования по частям // Математика в высшем образовании. — 2016. — № 14. — С. 17—24. Брейтигам Э. К. Из опыта реализации магистерской программы «Теория и методика обучения математике». — 2016Брейтигам Э. К. Из опыта реализации магистерской программы «Теория и методика обучения математике» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 89—91. Бровка Н. В., Францкевич А. А. О результатах использования методики обучения школьников основам алгоритмизации и программирования с применением визуализированных сред программирования. — 2016Бровка Н. В., Францкевич А. А. О результатах использования методики обучения школьников основам алгоритмизации и программирования с применением визуализированных сред программирования // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 243—246. Бугрова О. В. О единице развития компетенций учителя квалифицированно набирать математический текст. — 2016Бугрова О. В. О единице развития компетенций учителя квалифицированно набирать математический текст // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 143—148.
Белый Е. К. Прогрессии : учебное пособие для абитуриентов и студентов первого курса / Петрозавод. гос. ун-т. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2016. — 132 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 128—130 (19 назв.). Беляева Е. В. Индивидуальные домашние задания как вид самостоятельной работы обучающихся. — 2016Беляева Е. В. Индивидуальные домашние задания как вид самостоятельной работы обучающихся // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 255—258. Бердоносов С. С. [Воспоминания об А. М. Абрамове]. — 2016Бердоносов С. С. [Воспоминания об А. М. Абрамове] // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 331—335. Беребердина С. П. Математические игры как средство формирования УУД учащихся 7—9 классов. — 2016Беребердина С. П. Математические игры как средство формирования УУД учащихся 7—9 классов // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 16—18. Беребердина С. П. Принципы формирования регулятивных УУД на уроках алгебры. — 2016Беребердина С. П. Принципы формирования регулятивных УУД на уроках алгебры // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 76—78. Береснева Е. Г., Кочергина С. И. Возможности бинарных уроков для достижения метапредметных результатов обучения. — 2016Береснева Е. Г., Кочергина С. И. Возможности бинарных уроков для достижения метапредметных результатов обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 87—88. Бестужева Л. П., Медведева Л. Б. Интерпретации математических понятий в образовании студентов экономического бакалавриата. — 2016Бестужева Л. П., Медведева Л. Б. Интерпретации математических понятий в образовании студентов экономического бакалавриата // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 136—138. Боженкова Л. И., Алексеева Е. Е. Познавательные умения и обучение учащихся составлению геометрических задач. — 2016Боженкова Л. И., Алексеева Е. Е. Познавательные умения и обучение учащихся составлению геометрических задач // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 19—22. Боженкова Л. И. Взаимосвязь регулятивных и познавательных действий в обучении математике. — 2016Боженкова Л. И. Взаимосвязь регулятивных и познавательных действий в обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 14—15. Боженкова Л. И. Повышение квалификации учителя математики в контексте реализации ФГОС ВПО. — 2016Боженкова Л. И. Повышение квалификации учителя математики в контексте реализации ФГОС ВПО // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 148—150. Большова Е. А. Инновационные виды домашних заданий по математике с использованием информационных и коммуникационных технологий. — 2016Большова Е. А. Инновационные виды домашних заданий по математике с использованием информационных и коммуникационных технологий // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 23—26. Борзых Д. А. Формула Тейлора в нормированных пространствах и метод интегрирования по частям. — 2016Борзых Д. А. Формула Тейлора в нормированных пространствах и метод интегрирования по частям // Математика в высшем образовании. — 2016. — № 14. — С. 17—24. Брейтигам Э. К. Из опыта реализации магистерской программы «Теория и методика обучения математике». — 2016Брейтигам Э. К. Из опыта реализации магистерской программы «Теория и методика обучения математике» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 89—91. Бровка Н. В., Францкевич А. А. О результатах использования методики обучения школьников основам алгоритмизации и программирования с применением визуализированных сред программирования. — 2016Бровка Н. В., Францкевич А. А. О результатах использования методики обучения школьников основам алгоритмизации и программирования с применением визуализированных сред программирования // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 243—246. Бугрова О. В. О единице развития компетенций учителя квалифицированно набирать математический текст. — 2016Бугрова О. В. О единице развития компетенций учителя квалифицированно набирать математический текст // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 143—148.