2010 год
•
737
Записей показано: 737, всего в данном году: 737
Писаренко И. Б. Трудности доказательств (эти противные доказательства от противного). — 2010
Писаренко И. Б.
Трудности доказательств (эти противные доказательства от противного) // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2010. — Вып. 6. — С. 28—34.
Плакатина О. И. О специфике понятийного аппарата теории обучения математике. — 2010
Плакатина О. И.
О специфике понятийного аппарата теории обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 49—52.
Победоносцева М. Г., Хусаинов И. Ю. Сайт кафедры как учебно-методическая поддержка деятельности кафедры. — 2010
Победоносцева М. Г., Хусаинов И. Ю.
Сайт кафедры как учебно-методическая поддержка деятельности кафедры // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 355—358.
Подаев М. В. Методика формирования геометрических понятий у школьников в рамках пропедевтического курса геометрии в 5—6 классе. — 2010
Подаев М. В.
Методика формирования геометрических понятий у школьников в рамках пропедевтического курса геометрии в 5—6 классе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 173—179.
Подаева Н. Г. От формирования ЗУНов — к развитию культурных базовых способностей. — 2010
Подаева Н. Г.
От формирования ЗУНов — к развитию культурных базовых способностей // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 179—185.
Подошва Н. В. Двойственный подход к вопросу организации самостоятельной работы в вузе как средство повышения качества математической подготовки специалиста. — 2010
Подошва Н. В.
Двойственный подход к вопросу организации самостоятельной работы в вузе как средство повышения качества математической подготовки специалиста // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 11—12.
Позднякова Е. В. Формирование разноуровневых исследовательских умений учащихся в условиях профильной дифференциации обучения математике. — 2010
Позднякова Е. В.
Формирование разноуровневых исследовательских умений учащихся в условиях профильной дифференциации обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 375—378.
Покровский В. П. О профессиональной подготовке учителя математики. — 2010
Покровский В. П.
О профессиональной подготовке учителя математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 37—38.
Полином. — 2010. — № 1
Полином : научно-метод. журнал. — 2010. — № 1. — 129 с.
Полотовский Г. М. Еще раз об определении предмета математики и о периодизации ее истории. — 2010
Полотовский Г. М.
Еще раз об определении предмета математики и о периодизации ее истории // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 384—391.
Полотовский Г. М. «Математическая безграмотность губительнее костров инквизиции». Памяти Владимира Игоревича Арнольда. — 2010
Полотовский Г. М.
«Математическая безграмотность губительнее костров инквизиции». Памяти Владимира Игоревича Арнольда // Математика в высшем образовании. — 2010. — № 8. — С. 7—18.
Полотовский Г. М. Нижегородскому математическому обществу 15 лет. — 2010
Полотовский Г. М.
Нижегородскому математическому обществу 15 лет // Математика в высшем образовании. — 2010. — № 8. — С. 143—146.
Полякова Т. С. Роль историко-профессиональной подготовки учителя математики в противодействии фальсификациям истории. — 2010
Полякова Т. С.
Роль историко-профессиональной подготовки учителя математики в противодействии фальсификациям истории // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 213—214.
Помелова М. С. Формирование информационной компетентности учителя математики. — 2010
Помелова М. С.
Формирование информационной компетентности учителя математики // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 329—336.
Попова Е. В. Использование ИКТ в обучении математике младших школьников. — 2010
Попова Е. В.
Использование ИКТ в обучении математике младших школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 182—184.
Попова С. В. Использование профессионально ориентированных задач в процессе обучения математике в самарском металлургическом колледже. — 2010
Попова С. В.
Использование профессионально ориентированных задач в процессе обучения математике в самарском металлургическом колледже // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 285—290.
Портнов Ю. А. Гравитационные уравнения в семимерном пространстве-времени. — 2010
Портнов Ю. А.
Гравитационные уравнения в семимерном пространстве-времени // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 169—173.
Посицельская Л. Н. Лабораторные работы по дисциплине «Теория игр и исследование операций». — 2010
Посицельская Л. Н.
Лабораторные работы по дисциплине «Теория игр и исследование операций» // Математическое образование. — 2010. — № 2. — С. 56—61.
Потапов М. К., Шевкин А. В. О решении уравнений вида φ(φ(x)) = x. — 2010
Потапов М. К., Шевкин А. В.
О решении уравнений вида φ(φ(x)) = x // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2010. — Вып. 6. — С. 58—68.
Поторочина К. С. Обучение студентов моделированию собственной учебно-познавательной деятельности в процессе решения математических задач. — 2010
Поторочина К. С.
Обучение студентов моделированию собственной учебно-познавательной деятельности в процессе решения математических задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 172—177.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK