2009 год

•

702 /

Записей показано: 702, всего в данном году:

Фирсов В. В. Методика обучения математике как научная дисциплина. — 2009‍Фирсов В. В. Методика обучения математике как научная дисциплина // Полином. — 2009. — № 1. — С. 59—67. Фирсов В. В. Подводные камни ЕГЭ. — 2009‍Фирсов В. В. Подводные камни ЕГЭ // Полином. — 2009. — № 3. — С. 123—132. Фирстова Н. И. Математические методы — одно из основных средств установления внутриматематических связей. — 2009‍Фирстова Н. И. Математические методы — одно из основных средств установления внутриматематических связей // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 310—315. Форкунова Л. В. Опыт развития исследовательской математической компетентности учащихся в системе «школа—вуз». — 2009‍Форкунова Л. В. Опыт развития исследовательской математической компетентности учащихся в системе «школа—вуз» // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 246—256. Форкунова Л. В., Шабанова М. В. Особенности научно-исследовательской работы учащихся в области математики и ее приложений. — 2009‍Форкунова Л. В., Шабанова М. В. Особенности научно-исследовательской работы учащихся в области математики и ее приложений // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 301—304. Хаймина Л. Э., Хаймин Е. С. Об использовании технологии смешанного обучения. — 2009‍Хаймина Л. Э., Хаймин Е. С. Об использовании технологии смешанного обучения // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 334—335. Харина М. В. Из опыта работы с мотивированными детьми в 5—6 классах. — 2009‍Харина М. В. Из опыта работы с мотивированными детьми в 5—6 классах // Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 59—60. Харитонова О. В. Роль компетентностных задач по геометрии в учебно-познавательной деятельности старшеклассника. — 2009‍Харитонова О. В. Роль компетентностных задач по геометрии в учебно-познавательной деятельности старшеклассника // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 192—194. Харитонова С. В. Конформные преобразования почти косимплектических многообразий. — 2009‍Харитонова С. В. Конформные преобразования почти косимплектических многообразий // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 151—157. Харитонова С. В. Некоторые локально конформно почти косимплектические многообразия с дополнительными условиями. — 2009‍Харитонова С. В. Некоторые локально конформно почти косимплектические многообразия с дополнительными условиями // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 123—126. Харитонова Т. Ф. Элективный курс «Храмовая архитектура в математических формулах» для учащихся старших классов. — 2009‍Харитонова Т. Ф. Элективный курс «Храмовая архитектура в математических формулах» для учащихся старших классов // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 305—309. Харкевич О. Г. Саморегуляция учебной деятельности учащихся при решении геометрических задач. — 2009‍Харкевич О. Г. Саморегуляция учебной деятельности учащихся при решении геометрических задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 210—211. Хачатурян А. В. Научно-исследовательская (учебно-исследовательская) работа школьников по математике — попытка обзора. — 2009‍Хачатурян А. В. Научно-исследовательская (учебно-исследовательская) работа школьников по математике — попытка обзора // Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 53—58. Хилюк Е. А. Об использовании мультимедийного оборудования в методическом кабинете кафедры теории и методики обучения математике. — 2009‍Хилюк Е. А. Об использовании мультимедийного оборудования в методическом кабинете кафедры теории и методики обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 120—123. Циркуляр г. министра народного просвещения гг. попечителям учебных округов, от 8 июля 1899 г. — 2009‍Циркуляр г. министра народного просвещения гг. попечителям учебных округов, от 8 июля 1899 г. // Колягин Ю. М., Саввина О. А. Николай Васильевич Бугаев. — Елец : ЕГУ им. И. А. Бунина, 2009. — С. 204—206. Циркулярное предложение г. попечителю учебного округа, 16 ноября 1898 г. — 2009‍Циркулярное предложение г. попечителю учебного округа, 16 ноября 1898 г. // Колягин Ю. М., Саввина О. А. Николай Васильевич Бугаев. — Елец : ЕГУ им. И. А. Бунина, 2009. — С. 201—202. Цукерман В. В. О построении теории основных элементарных функций. — 2009‍Цукерман В. В. О построении теории основных элементарных функций // Математическое образование. — 2009. — № 2. — С. 51—54. Чекулаев А. В. Численный метод решения задачи диффузии в неоднородной среде. — 2009‍Чекулаев А. В. Численный метод решения задачи диффузии в неоднородной среде // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 114—120. Черемных Е. Л. Понятие «математико-методологические умения» как дидактическая категория. — 2009‍Черемных Е. Л. Понятие «математико-методологические умения» как дидактическая категория // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 331—340. Черкасов Р. С. Иван Козьмич Андронов. — 2009‍Черкасов Р. С. Иван Козьмич Андронов // Садчиков В. А. Во славу лет, не прожитых напрасно: о профессоре И. К. Андронове. — М. : ПЕР СЭ, 2009. — С. 173—178.