Лисимова О. А. К 85-летию кафедры методики обучения математике. — 2005Лисимова О. А. К 85-летию кафедры методики обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 7—11. Ложкина Е. М., Подходова Н. С. Абстракция и ее развитие на уроках математики в средней школе. — 2005Ложкина Е. М., Подходова Н. С. Абстракция и ее развитие на уроках математики в средней школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 105—106. Ложкина Е. М. Развитие умения абстрагировать как необходимое условие формирования компетентности учащихся при обучении математике. — 2005Ложкина Е. М. Развитие умения абстрагировать как необходимое условие формирования компетентности учащихся при обучении математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 180—182. Лузин Н. Н. Дифференциальное исчисление. — 2005Лузин Н. Н. Дифференциальное исчисление // Математическое образование. — 2005. — № 3. — С. 24—41. Лузин Н. Н. О бесконечно малых величинах в преподавании и в науке. — 2005Лузин Н. Н. О бесконечно малых величинах в преподавании и в науке // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 111—124. Лузин Н. Н. Функция (в математике). — 2005Лузин Н. Н. Функция (в математике) // Математическое образование. — 2005. — № 2. — С. 34—53. Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. О некоторых аспектах совершенствования подготовки учителей математики в современных условиях. — 2005Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. О некоторых аспектах совершенствования подготовки учителей математики в современных условиях // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 19—20. Лукьянов Г. Л. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Дискретная математика». — 2005Лукьянов Г. Л. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Дискретная математика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 276—277. Лурье М. В. Задачи на составление уравнений. Техника решения. — 2005
Лурье М. В. Задачи на составление уравнений : техника решения. — 3-е изд., стер. — М. : УНЦ ДО, 2005. — 128 с. — (В помощь поступаюшим в вузы). Лурье М. Л. Двуязычное преподавание математики в контексте профильного обучения. — 2005Лурье М. Л. Двуязычное преподавание математики в контексте профильного обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 182. Луценко А. Г. Опыт использования системы MathCAD 11 при обучении высшей математике. — 2005Луценко А. Г. Опыт использования системы MathCAD 11 при обучении высшей математике // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 53—64. Лысенко Т. Н. Математика как компонент гуманитарного образования. — 2005Лысенко Т. Н. Математика как компонент гуманитарного образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 292—293. Лялькина А. Т., Макаркин А. В. Об организации самостоятельной деятельности учащихся при проведении факультативных занятий по математике. — 2005Лялькина А. Т., Макаркин А. В. Об организации самостоятельной деятельности учащихся при проведении факультативных занятий по математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 243—252. Майер В. Р., Майер Д. В. Компьютерное геометрическое моделирование как средство развития пространственного воображения. — 2005Майер В. Р., Майер Д. В. Компьютерное геометрическое моделирование как средство развития пространственного воображения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 148—150. Майер Р. А. Роль педагогической практики в формировании профессиональных компетенций учителя математики. — 2005Майер Р. А. Роль педагогической практики в формировании профессиональных компетенций учителя математики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 59—60. Майкова Н. С. «Провоцирующие» задачи как средство развития критического мышления в курсе математики средней школы. — 2005Майкова Н. С. «Провоцирующие» задачи как средство развития критического мышления в курсе математики средней школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 160—161. Макаровская Т. Г. Контроль знаний студентов по высшей математике на нематематических факультетах. — 2005Макаровская Т. Г. Контроль знаний студентов по высшей математике на нематематических факультетах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 304—305. Макарченко М. Г. Проекционно-контекстный подход к формированию объяснительных умений у будущих учителей математики. — 2005Макарченко М. Г. Проекционно-контекстный подход к формированию объяснительных умений у будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 48—49. Малых А. Е. Возможности использования исторического материала при обучении математике. — 2005Малых А. Е. Возможности использования исторического материала при обучении математике // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 9—13. Мамалыга Р. Ф. Роль 3-D графики в развитии пространственного мышления студентов педвуза при обучении геометрии. — 2005Мамалыга Р. Ф. Роль 3-D графики в развитии пространственного мышления студентов педвуза при обучении геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 121—127.
Лурье М. В. Задачи на составление уравнений : техника решения. — 3-е изд., стер. — М. : УНЦ ДО, 2005. — 128 с. — (В помощь поступаюшим в вузы). Лурье М. Л. Двуязычное преподавание математики в контексте профильного обучения. — 2005Лурье М. Л. Двуязычное преподавание математики в контексте профильного обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 182. Луценко А. Г. Опыт использования системы MathCAD 11 при обучении высшей математике. — 2005Луценко А. Г. Опыт использования системы MathCAD 11 при обучении высшей математике // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 53—64. Лысенко Т. Н. Математика как компонент гуманитарного образования. — 2005Лысенко Т. Н. Математика как компонент гуманитарного образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 292—293. Лялькина А. Т., Макаркин А. В. Об организации самостоятельной деятельности учащихся при проведении факультативных занятий по математике. — 2005Лялькина А. Т., Макаркин А. В. Об организации самостоятельной деятельности учащихся при проведении факультативных занятий по математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 243—252. Майер В. Р., Майер Д. В. Компьютерное геометрическое моделирование как средство развития пространственного воображения. — 2005Майер В. Р., Майер Д. В. Компьютерное геометрическое моделирование как средство развития пространственного воображения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 148—150. Майер Р. А. Роль педагогической практики в формировании профессиональных компетенций учителя математики. — 2005Майер Р. А. Роль педагогической практики в формировании профессиональных компетенций учителя математики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 59—60. Майкова Н. С. «Провоцирующие» задачи как средство развития критического мышления в курсе математики средней школы. — 2005Майкова Н. С. «Провоцирующие» задачи как средство развития критического мышления в курсе математики средней школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 160—161. Макаровская Т. Г. Контроль знаний студентов по высшей математике на нематематических факультетах. — 2005Макаровская Т. Г. Контроль знаний студентов по высшей математике на нематематических факультетах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 304—305. Макарченко М. Г. Проекционно-контекстный подход к формированию объяснительных умений у будущих учителей математики. — 2005Макарченко М. Г. Проекционно-контекстный подход к формированию объяснительных умений у будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 48—49. Малых А. Е. Возможности использования исторического материала при обучении математике. — 2005Малых А. Е. Возможности использования исторического материала при обучении математике // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 9—13. Мамалыга Р. Ф. Роль 3-D графики в развитии пространственного мышления студентов педвуза при обучении геометрии. — 2005Мамалыга Р. Ф. Роль 3-D графики в развитии пространственного мышления студентов педвуза при обучении геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 121—127.