1998 год

•

310

Записей показано: 310, всего в данном году: 310

Муртазина Н. А. Моделирование - средство организации познавательной деятельности младших школьников при решении задач. — 1998‍Муртазина Н. А. Моделирование - средство организации познавательной деятельности младших школьников при решении задач // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 206—207. Мустафина С. Ф. Формирование логического мышления будущих учителей начальных классов средствами спецкурса «Педагогическая логика». — 1998‍Мустафина С. Ф. Формирование логического мышления будущих учителей начальных классов средствами спецкурса «Педагогическая логика» // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 191—192. Нестеренко Ю. В. Алгоритмические проблемы теории чисел. — 1998‍Нестеренко Ю. В. Алгоритмические проблемы теории чисел // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1998. — Вып. 2. — С. 87—114. Нефедова И. Б. Микрокалькулятор как средство формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках математики. — 1998‍Нефедова И. Б. Микрокалькулятор как средство формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 207—208. Нечаев И. Д. О некоторых особенностях подготовки учителя математики к работе в профильных классах. — 1998‍Нечаев И. Д. О некоторых особенностях подготовки учителя математики к работе в профильных классах // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 41—42. Никольский С. М. Памяти Льва Семеновича Понтрягина. — 1998‍Никольский С. М. Памяти Льва Семеновича Понтрягина // Математическое образование. — 1998. — № 2. — С. 3—6. Новожилова И. В., Карпова Т. Н. О формировании целостного представления о понятии касательной на уроках алгебры и геометрии в классах с углубленным изучением математики. — 1998‍Новожилова И. В., Карпова Т. Н. О формировании целостного представления о понятии касательной на уроках алгебры и геометрии в классах с углубленным изучением математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 141—142. О математическом образовании. — 1998‍О математическом образовании : [интервью В. М. Имайкина с Н. Н. Константиновым] // Математическое образование. — 1998. — № 1. — С. 69—84. Окулов С. М. Об одной задаче. — 1998‍Окулов С. М. Об одной задаче // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 1998. — Вып. 1. — С. 150—160. Орлов В. В. К концепции базового курса геометрии 7—9 классов. — 1998‍Орлов В. В. К концепции базового курса геометрии 7—9 классов // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 133—134. Орлова Е. С. Подготовка будущих педагогов к работе по развитию познавательных интересов у школьников. — 1998‍Орлова Е. С. Подготовка будущих педагогов к работе по развитию познавательных интересов у школьников // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 217—218. Пайсон Б. Д. Математические дисциплины в педагогических вузах как научные основы углубленного курса математики. — 1998‍Пайсон Б. Д. Математические дисциплины в педагогических вузах как научные основы углубленного курса математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 8—9. Паламодов В. П. Интегральная геометрия и компьютерная томография. — 1998‍Паламодов В. П. Интегральная геометрия и компьютерная томография // Математическое образование. — 1998. — № 1. — С. 22—33. Пестерева В. Л. Особенности внеклассной работы в классах с углубленным изучением математики. — 1998‍Пестерева В. Л. Особенности внеклассной работы в классах с углубленным изучением математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 181—182. Пестерева В. Л., Соромотина Т. М. О творческом аспекте в познавательной деятельности студентов. — 1998‍Пестерева В. Л., Соромотина Т. М. О творческом аспекте в познавательной деятельности студентов // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 73—74. Петрова Е. С. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математики. — 1998‍Петрова Е. С. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 79—80. Пехлецкий И. Д. и др. Обучение будущих учителей математики использованию фактора детерминированности учебных заданий в роли инструмента преподавания. — 1998‍Пехлецкий И. Д. и др. Обучение будущих учителей математики использованию фактора детерминированности учебных заданий в роли инструмента преподавания / Пехлецкий И. Д., Лебедева И. П., Недре Л. Г. // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 72—73. Плакатина О. И. Проблема уровней строгости изложения материала в методической подготовке студентов. — 1998‍Плакатина О. И. Проблема уровней строгости изложения материала в методической подготовке студентов // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 84—85. Плотникова Е. Г. и др. Нестандартные задачи как средство углубленного изучения математики. — 1998‍Плотникова Е. Г. и др. Нестандартные задачи как средство углубленного изучения математики / Плотникова Е. Г., Фоминых Ю. Ф., Югова С. Б. // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 128—129. Подгорная И. И. Спецкурс «Элементы гармонического анализа». — 1998‍Подгорная И. И. Спецкурс «Элементы гармонического анализа» // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 1998. — Вып. 1. — С. 172.