Никитин Н. Н., Маслова Г. Г. Сборник задач по геометрии для 6—8 классов. — 1971
Никитин Н. Н., Маслова Г. Г. Сборник задач по геометрии : для 6—8 классов : утв. М-вом просвещения РСФСР. — Изд. 15-е. — М. : Просвещение, 1971. — 160 с. Павленкова И. А. Из опыта преподавания математического анализа в математической школе. — 1971Павленкова И. А. Из опыта преподавания математического анализа в математической школе // Математический анализ : сб. статей. — М., 1971. — С. 265—268. Повышение эффективности обучения математике: сб. статей. — 1971
Повышение эффективности обучения математике : [сб. статей] / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; под ред. Г. Г. Масловой. — М. : Педагогика, 1971. — 168 с. Проблемы современной математики (математика и естественные науки): сб. статей. — 1971
Проблемы современной математики : (математика и естественные науки) : сб. статей / сост. и авт. коммент. Б. В. Гнеденко. — М. : Знание, 1971. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 10/1971). Пышкало А. М. Простые задачи на сложение и вычитание. — 1971
Пышкало А. М. Простые задачи на сложение и вычитание : диафильм по математике для 1 класса. — М. : студия «Диафильм», 1971. — [3], 35 кадров. Пышкало А. М. Решение простых задач: к урокам математики во 2 классе. — 1971
Пышкало А. М. Решение простых задач : к урокам математики во 2 классе : [диафильм по математике]. — М. : студия «Диафильм», 1971. — [3], 32 кадра. Смородинский Я. А., Сурков Е. Л. Геометрия Лобачевского и теория относительности. — 1971
Смородинский Я. А., Сурков Е. Л. Геометрия Лобачевского и теория относительности. — М. : Знание, 1971. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 2/1971). — Библиогр.: с. 48 (4 назв.). Стоун М. Математика и будущее науки. — 1971Стоун М. Математика и будущее науки : [пер. с англ. Л. А. Маркушевич, под ред. А. И. Маркушевича] // Проблемы современной математики : (математика и естественные науки) : сб. статей. — М. : Знание, 1971. — С. 4—22. Тальянова Е. Н. Составление учащимися арифметических задач в начальных классах. — 1971
Тальянова Е. Н. Составление учащимися арифметических задач как средство повышения эффективности обучения математике в начальных классах : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1971. — [1], 237 с. — Библиогр.: с. 227—236 (140 назв.). Терешин Н. А. Применение методов математического анализа к решению задач в курсе математики средней школы. — 1971
Терешин Н. А. Применение методов математического анализа к решению задач в курсе математики средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. И. Я. Верченко. — М., 1971. — [1], 154 с. — Библиогр.: с. 129—145 (207 назв.). Тоноян Г. А. Математические олимпиады как средство повышения математической культуры учащихся. — 1971
Тоноян Г. А. Математические олимпиады как средство повышения математической культуры учащихся : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения. — М., 1971. — [1], 313 с. — Библиогр.: с. 283—311 (342 назв.). Тростников В. Н. Загадка Эйнштейна. (Математика и реальный мир). — 1971
Тростников В. Н. Загадка Эйнштейна : (математика и реальный мир). — М. : Знание, 1971. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 6/1971). — Библиогр.: с. 47 (15 назв.). Трошкова Т. П., Кокорина Н. А. Решение уравнений в I—II классах. — 1971Трошкова Т. П., Кокорина Н. А. Решение уравнений в I—II классах // Математика в I—III классах : из опыта работы учителей. — М. : Просвещение, 1971. — С. 90—100. Федорова Д. И. Опыт преподавания математики в I—II классах на основе теоретико-множественного подхода. — 1971Федорова Д. И. Опыт преподавания математики в I—II классах на основе теоретико-множественного подхода // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 23—38. Федотова Т. Н. Изучение табличных случаев сложения в теме «Сотня». — 1971Федотова Т. Н. Изучение табличных случаев сложения в теме «Сотня» // Математика в I—III классах : из опыта работы учителей. — М. : Просвещение, 1971. — С. 23—30. Хабиб Р. А. О роли экспериментальных и приближенных методов в обучении математике. — 1971Хабиб Р. А. О роли экспериментальных и приближенных методов в обучении математике // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 130—148. Хмелинская М. М. Из опыта использования элементов логико-математического языка в курсе алгебры VI и VII классов. — 1971Хмелинская М. М. Из опыта использования элементов логико-математического языка в курсе алгебры VI и VII классов // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 39—53. Цирелис Д. И. Решение экстремальных задач и графическое исследование функций. — 1971Цирелис Д. И. Решение экстремальных задач и графическое исследование функций // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 85—105. Черепков В. П. Система изучения показательной и логарифмической функций в восьмилетней школе. — 1971
Черепков В. П. Система изучения показательной и логарифмической функций в восьмилетней школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР, Научно-иссл. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Г. Г. Маслова. — М., 1971. — [3], 210 с., [15] л. черт. — Библиогр.: с. 194—210 (164 назв.). Чесноков А. С. Множества. Множество решений неравенства. — 1971
Чесноков А. С. Множества. Множество решений неравенства : диафильм по математике для 4 класса. — М. : студия «Диафильм», 1971. — [1], 37 кадров.
Никитин Н. Н., Маслова Г. Г. Сборник задач по геометрии : для 6—8 классов : утв. М-вом просвещения РСФСР. — Изд. 15-е. — М. : Просвещение, 1971. — 160 с. Павленкова И. А. Из опыта преподавания математического анализа в математической школе. — 1971Павленкова И. А. Из опыта преподавания математического анализа в математической школе // Математический анализ : сб. статей. — М., 1971. — С. 265—268. Повышение эффективности обучения математике: сб. статей. — 1971Повышение эффективности обучения математике : [сб. статей] / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; под ред. Г. Г. Масловой. — М. : Педагогика, 1971. — 168 с. Проблемы современной математики (математика и естественные науки): сб. статей. — 1971Проблемы современной математики : (математика и естественные науки) : сб. статей / сост. и авт. коммент. Б. В. Гнеденко. — М. : Знание, 1971. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 10/1971). Пышкало А. М. Простые задачи на сложение и вычитание. — 1971Пышкало А. М. Простые задачи на сложение и вычитание : диафильм по математике для 1 класса. — М. : студия «Диафильм», 1971. — [3], 35 кадров. Пышкало А. М. Решение простых задач: к урокам математики во 2 классе. — 1971Пышкало А. М. Решение простых задач : к урокам математики во 2 классе : [диафильм по математике]. — М. : студия «Диафильм», 1971. — [3], 32 кадра. Смородинский Я. А., Сурков Е. Л. Геометрия Лобачевского и теория относительности. — 1971Смородинский Я. А., Сурков Е. Л. Геометрия Лобачевского и теория относительности. — М. : Знание, 1971. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 2/1971). — Библиогр.: с. 48 (4 назв.). Стоун М. Математика и будущее науки. — 1971Стоун М. Математика и будущее науки : [пер. с англ. Л. А. Маркушевич, под ред. А. И. Маркушевича] // Проблемы современной математики : (математика и естественные науки) : сб. статей. — М. : Знание, 1971. — С. 4—22. Тальянова Е. Н. Составление учащимися арифметических задач в начальных классах. — 1971Тальянова Е. Н. Составление учащимися арифметических задач как средство повышения эффективности обучения математике в начальных классах : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1971. — [1], 237 с. — Библиогр.: с. 227—236 (140 назв.). Терешин Н. А. Применение методов математического анализа к решению задач в курсе математики средней школы. — 1971Терешин Н. А. Применение методов математического анализа к решению задач в курсе математики средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. И. Я. Верченко. — М., 1971. — [1], 154 с. — Библиогр.: с. 129—145 (207 назв.). Тоноян Г. А. Математические олимпиады как средство повышения математической культуры учащихся. — 1971Тоноян Г. А. Математические олимпиады как средство повышения математической культуры учащихся : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения. — М., 1971. — [1], 313 с. — Библиогр.: с. 283—311 (342 назв.). Тростников В. Н. Загадка Эйнштейна. (Математика и реальный мир). — 1971Тростников В. Н. Загадка Эйнштейна : (математика и реальный мир). — М. : Знание, 1971. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 6/1971). — Библиогр.: с. 47 (15 назв.). Трошкова Т. П., Кокорина Н. А. Решение уравнений в I—II классах. — 1971Трошкова Т. П., Кокорина Н. А. Решение уравнений в I—II классах // Математика в I—III классах : из опыта работы учителей. — М. : Просвещение, 1971. — С. 90—100. Федорова Д. И. Опыт преподавания математики в I—II классах на основе теоретико-множественного подхода. — 1971Федорова Д. И. Опыт преподавания математики в I—II классах на основе теоретико-множественного подхода // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 23—38. Федотова Т. Н. Изучение табличных случаев сложения в теме «Сотня». — 1971Федотова Т. Н. Изучение табличных случаев сложения в теме «Сотня» // Математика в I—III классах : из опыта работы учителей. — М. : Просвещение, 1971. — С. 23—30. Хабиб Р. А. О роли экспериментальных и приближенных методов в обучении математике. — 1971Хабиб Р. А. О роли экспериментальных и приближенных методов в обучении математике // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 130—148. Хмелинская М. М. Из опыта использования элементов логико-математического языка в курсе алгебры VI и VII классов. — 1971Хмелинская М. М. Из опыта использования элементов логико-математического языка в курсе алгебры VI и VII классов // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 39—53. Цирелис Д. И. Решение экстремальных задач и графическое исследование функций. — 1971Цирелис Д. И. Решение экстремальных задач и графическое исследование функций // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 85—105. Черепков В. П. Система изучения показательной и логарифмической функций в восьмилетней школе. — 1971Черепков В. П. Система изучения показательной и логарифмической функций в восьмилетней школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР, Научно-иссл. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Г. Г. Маслова. — М., 1971. — [3], 210 с., [15] л. черт. — Библиогр.: с. 194—210 (164 назв.). Чесноков А. С. Множества. Множество решений неравенства. — 1971Чесноков А. С. Множества. Множество решений неравенства : диафильм по математике для 4 класса. — М. : студия «Диафильм», 1971. — [1], 37 кадров.