Кондратьева Г. В.

•

29

Записей показано: 29, всего у данной персоны: 29

Авторские труды

Кондратьева Г. В. Современное школьное математическое образование в контексте исторического развития отечественной школы. — 2014‍Кондратьева Г. В. Современное школьное математическое образование в контексте исторического развития отечественной школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 103—105. Кондратьева Г. В. Становление задачника как особого жанра учебной литературы в практике отечественной школы. — 2015‍Кондратьева Г. В. Становление задачника как особого жанра учебной литературы в практике отечественной школы // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 87—91. Кондратьева Г. В. Становление и развитие задачника как особого жанра учебной литературы по математике в России второй половины XIX века. — 2017‍Кондратьева Г. В. Становление и развитие задачника как особого жанра учебной литературы по математике в России второй половины XIX века // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. — 2017. — № 3(23). — С. 301—311. Кондратьева Г. В. Становление педагогического сообщества учителей математики в пореформенной России (1861—1900 гг.). — 2014‍Кондратьева Г. В. Становление педагогического сообщества учителей математики в пореформенной России (1861—1900 гг.) // Профессиональное образование и общество. — 2014. — № 4(12). — С. 102—109. Кондратьева Г. В. Учебная книга по математике второй половины XIX в. (на основе изданий по арифметике). — 2012‍Кондратьева Г. В. Учебная книга по математике второй половины XIX в. : (на основе изданий по арифметике) // Проблемы современного образования. — 2012. — № 5. — С. 25—33. Кондратьева Г. В. Циклическая периодизация истории школьного математического образования. — 2009‍Кондратьева Г. В. Циклическая периодизация истории школьного математического образования // Полином. — 2009. — № 3. — С. 30—39. Кондратьева Г. В. Эволюция основных форм обучения математике в образовательной практике пореформенной России (1861—1905 гг.). — 2017‍Кондратьева Г. В. Эволюция основных форм обучения математике в образовательной практике пореформенной России (1861—1905 гг.) // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 57—60. Кондратьева Г. В. Учитель математики в констексте исторической ретроспективы. — 2015‍Кондратьева Г. В. Учитель математики в констексте исторической ретроспективы // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 358—360.

Составление, редактирование, переводы

Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — 2018‍

Актуальные проблемы математики, физики и математического образования : [электронный ресурс] : сб. тр. кафедры мат. анализа и геометрии / М-во образования Моск. области, Моск. гос. обл. ун-т ; [отв. ред. Г. В. Кондратьева]. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — 87 с. — Библиогр. в конце статей.