2017 год

•

498

Записей показано: 498, всего в данном году: 498

Фролов К. В. Основы кристаллографии, как инструмент формирования межпредметных связей у учащихся старших классов. — 2017‍Фролов К. В. Основы кристаллографии, как инструмент формирования межпредметных связей у учащихся старших классов // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 109—125. Хазыкова Т. С. Актуальные вопросы математической подготовки учителей начальных классов. — 2017‍Хазыкова Т. С. Актуальные вопросы математической подготовки учителей начальных классов // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 277—279. Хамов Г. Г., Тимофеева Л. Н. Обучение методам конструирования задач с целью повышения качества подготовки учителя математики. — 2017‍Хамов Г. Г., Тимофеева Л. Н. Обучение методам конструирования задач с целью повышения качества подготовки учителя математики // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 279—282. Хасанова А. Ю. Профессиональное ориентирование математических дисциплин в экономическом институте. — 2017‍Хасанова А. Ю. Профессиональное ориентирование математических дисциплин в экономическом институте // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 215—217. Ховрина В. В. Методы решения иррациональных уравнений, основанные на использовании общих свойств функций. — 2017‍Ховрина В. В. Методы решения иррациональных уравнений, основанные на использовании общих свойств функций // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 38—43. Ходоренко Г. Д. О конструировании стереометрических задач с неоднозначными ответами. — 2017‍Ходоренко Г. Д. О конструировании стереометрических задач с неоднозначными ответами // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 221—225. Ходот Т. Г. Фузионизм в геометрии 7—9 классов как средство развития логического мышления учащихся. — 2017‍Ходот Т. Г. Фузионизм в геометрии 7—9 классов как средство развития логического мышления учащихся // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 173—176. Холодулина С. Ю. Система задач на формирование понятия линейной функции в школьном курсе математики. — 2017‍Холодулина С. Ю. Система задач на формирование понятия линейной функции в школьном курсе математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 457—460. Холомкина Ю. Ю. Разработка web-приложения для решения задачи «Хищник — жертва». — 2017‍Холомкина Ю. Ю. Разработка web-приложения для решения задачи «Хищник — жертва» // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 143—146. Царева С. Е. Формирование и развитие алгоритмической культуры в процессе обучения математике в основной школе. — 2017‍Царева С. Е. Формирование и развитие алгоритмической культуры в процессе обучения математике в основной школе // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 155—159. Чекулаева М. Е., Сидорова Н. В. Комплекс задач с техническим содержанием как средство раширения осведомленности учащихся о принципе работы современной техники. — 2017‍Чекулаева М. Е., Сидорова Н. В. Комплекс задач с техническим содержанием как средство раширения осведомленности учащихся о принципе работы современной техники // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 176—179. Черноусова Н. В. Методические особенности решения неравенств в ЕГЭ по математике. — 2017‍Черноусова Н. В. Методические особенности решения неравенств в ЕГЭ по математике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 140—142. Чиняев Н. А. Использование балльно-рейтинговой системы оценивания на уроках математики в 5—6 классах. — 2017‍Чиняев Н. А. Использование балльно-рейтинговой системы оценивания на уроках математики в 5—6 классах // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 395—400. Чиспияков С. В. О реализации коммуникативных УУД на уроках математики. — 2017‍Чиспияков С. В. О реализации коммуникативных УУД на уроках математики // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 179—180. Чулков П. В. Когда решений бесконечно много... (подборки олимпиадных задач). — 2017‍Чулков П. В. Когда решений бесконечно много... (подборки олимпиадных задач) // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 44—46. Чулков П. В. Понять — значит привыкнуть... — 2017‍Чулков П. В. Понять — значит привыкнуть... // Учим математике-6: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2017. — С. 55—61. Шабалина М. Р. Особенности формирования и пути повышения математической компетентности студентов инженерных направлений подготовки. — 2017‍Шабалина М. Р. Особенности формирования и пути повышения математической компетентности студентов инженерных направлений подготовки // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 183—189. Шабанова М. В. и др. Система подготовки учащихся к исследовательской деятельности в области математики. — 2017‍Шабанова М. В. и др. Система подготовки учащихся к исследовательской деятельности в области математики / Шабанова М. В., Павлова М. А., Николаев Р. Н. // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 218—221. Шакирова Л. Р. Н. И. Лобачевский и пятый постулат Евклида. — 2017‍Шакирова Л. Р. Н. И. Лобачевский и пятый постулат Евклида // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 119—122. Шакирова Л. Р., Фалилеева М. В. Эксперимент на уроках геометрии как средство повышения интереса учащихся к ее изучению. — 2017‍Шакирова Л. Р., Фалилеева М. В. Эксперимент на уроках геометрии как средство повышения интереса учащихся к ее изучению // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 180—185.