2008 год
•
549
Записей показано: 549, всего в данном году: 549
Токарева Л. И. Оптимальные модели содержания систем фундаментальных понятий в развивающем обучении математике. — 2008
Токарева Л. И.
Оптимальные модели содержания систем фундаментальных понятий в развивающем обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 331—344.
Токаревская С. А. Особенности доказательства при решении задач на построение циркулем и линейкой. — 2008
Токаревская С. А.
Особенности доказательства при решении задач на построение циркулем и линейкой // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 207—209.
Толоконников С. В. Из истории проведения письменных выпускных экзаменов по математике в средней школе России. — 2008
Толоконников С. В.
Из истории проведения письменных выпускных экзаменов по математике в средней школе России // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 160—166.
Томилова А. Е. Историко-математическая подготовка учителя математики в условиях преобразования системы педагогического образования. — 2008
Томилова А. Е.
Историко-математическая подготовка учителя математики в условиях преобразования системы педагогического образования // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 147—148.
Тоом А. Л. Рецензия на книгу «Александр Сойфер. Математическая олимпиада в Колорадо: первые 10 лет и дальнейшие исследования». — 2008
Тоом А. Л.
Рецензия на книгу «Александр Сойфер. Математическая олимпиада в Колорадо: первые 10 лет и дальнейшие исследования» // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2008. — Вып. 4. — С. 53—58.
Трофимец Е. Н. К вопросу обработки результатов педагогического эксперимента. — 2008
Трофимец Е. Н.
К вопросу обработки результатов педагогического эксперимента // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 357—360.
Троценко Н. М. Юлик в атаке своего обаяния. — 2008
Троценко Н. М.
Юлик в атаке своего обаяния // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 106—108.
Трубецков Д. И. Быть собой и остаться собой. — 2008
Трубецков Д. И.
Быть собой и остаться собой // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 20—26.
Трубников Н. А., Степанова Д. И. Интерпретация неразрешимости. — 2008
Трубников Н. А., Степанова Д. И.
Интерпретация неразрешимости // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 183—191.
Труды VI Колмогоровских чтений. — 2008
Труды шестых Колмогоровских чтений : посвящается 100-летию со дня основания Ярослав. гос. пед. ун-та им. К.Д. Ушинского / М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова ; Ярослав. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского ; [редкол.: В. В. Афанасьев и др.]. — Ярославль, 2008. — 524 с. — Библиогр. в конце статей.
Тумашева О. В. О формировании основ методической компетентности у будущих учителей математики в условиях двухуровневой подготовки в педвузе. — 2008
Тумашева О. В.
О формировании основ методической компетентности у будущих учителей математики в условиях двухуровневой подготовки в педвузе // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 148—149.
Туртаева А. Ю. Методическое наследие М. Г. Попруженко в области преподавания анализа бесконечно малых в средней школе. — 2008
Туртаева А. Ю.
Методическое наследие М. Г. Попруженко в области преподавания анализа бесконечно малых в средней школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 166—175.
Тырыгина Г. А. Использование теории погрешностей в аспекте прикладной направленности. — 2008
Тырыгина Г. А.
Использование теории погрешностей в аспекте прикладной направленности // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 209.
Тюрин С. А. Изложение темы «Периодические функции» в курсе высшей алгебры. — 2008
Тюрин С. А.
Изложение темы «Периодические функции» в курсе высшей алгебры // Математика в высшем образовании. — 2008. — № 6. — С. 77—80.
Удовенко Л. Н. О формировании алгоритмических действий. — 2008
Удовенко Л. Н.
О формировании алгоритмических действий // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 209—210.
Уткин А. А. Универсализация математической подготовки учителя математики. — 2008
Уткин А. А.
Универсализация математической подготовки учителя математики // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 149—150.
Уткина Т. И. Переход на двухуровневую подготовку учителя математики: перспективы. — 2008
Уткина Т. И.
Переход на двухуровневую подготовку учителя математики: перспективы // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 150—151.
Фарсиян Ж. С. Требования к современному уроку математики в средней школе. — 2008
Фарсиян Ж. С.
Требования к современному уроку математики в средней школе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 69—73.
Федорова А. А. Компетентностый подход к обучению решению задач прикладной направленности по началам анализа на школьном спецкурсе. — 2008
Федорова А. А.
Компетентностый подход к обучению решению задач прикладной направленности по началам анализа на школьном спецкурсе // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 210—211.
Федосеев В. М. Формирование тематики студенческих научных работ по математическому анализу. — 2008
Федосеев В. М.
Формирование тематики студенческих научных работ по математическому анализу // Математика в высшем образовании. — 2008. — № 6. — С. 81—88.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK