2006 год

511 /
Записей показано: 511, всего в данном году: 

Совайленко В. К. О школьных учебниках математики с элементами педагогики. — 2006  Совайленко В. К. О школьных учебниках математики с элементами педагогики // Математическое образование. — 2006. — № 3. — С. 45—46. Совертков П. И. Комплект учебных пособий для элективного курса по математике и информатике. — 2006  Совертков П. И. Комплект учебных пособий для элективного курса по математике и информатике // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 155—156. Совертков П. И. Построения на компьютере в модели Кэли—Клейна. — 2006  Совертков П. И. Построения на компьютере в модели Кэли—Клейна // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 156—158. Соломатина Е. И. Вероятности и статистика в школе: история и современность. — 2006  Соломатина Е. И. Вероятности и статистика в школе: история и современность // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 285—289. Солосина И. С., Агеева Ю. В. Развитие линии уравнений в учебнике алгебры Н. А. Шапошникова. — 2006  Солосина И. С., Агеева Ю. В. Развитие линии уравнений в учебнике алгебры Н. А. Шапошникова // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 145—151. Солощенко М. Ю. Подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах. — 2006  Солощенко М. Ю. Подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 158—159. Сотникова О. А. Один из приемов содержательного обобщения в курсе алгебры педагогического вуза. — 2006  Сотникова О. А. Один из приемов содержательного обобщения в курсе алгебры педагогического вуза // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 159—160. Сотникова О. А. Содержательные связи курса алгебры педагогического вуза и раскрытие их студентами. — 2006  Сотникова О. А. Содержательные связи курса алгебры педагогического вуза и раскрытие их студентами // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 199—207. Сотникова Т. А. Подготовка студентов к разработке содержания элективных курсов профильной школы. — 2006  Сотникова Т. А. Подготовка студентов к разработке содержания элективных курсов профильной школы // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 160—161. Старостина О. В. Arp-подполукольца абелево-регулярных положительных полуколец. — 2006  Старостина О. В. Arp-подполукольца абелево-регулярных положительных полуколец // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 99—103. Стрижов П. Б. О топологических гипернормальных группах. — 2006  Стрижов П. Б. О топологических гипернормальных группах // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 104—112. Тарабарина Т. В. Влияние специфики гуманитарного мышления на преподавание математики гуманитариям. — 2006  Тарабарина Т. В. Влияние специфики гуманитарного мышления на преподавание математики гуманитариям // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 161—162. Тарасова О. В. Геометрическое образование в дореволюционной средней школе России. — 2006  Тарасова О. В. Геометрическое образование в дореволюционной средней школе России // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 111—132. Тарова И. Н. Из истории преподавания математических наук в Царскосельском лицее. — 2006  Тарова И. Н. Из истории преподавания математических наук в Царскосельском лицее // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 151—157. Тверской А. Рыцари математики. — 2006  Тверской А. Рыцари математики // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 601—604. Теребильникова О. В., Никаноркина Н. В. Активизация творческой учебной деятельности студентов в процессе подготовки к преподаванию в профильных классах. — 2006  Теребильникова О. В., Никаноркина Н. В. Активизация творческой учебной деятельности студентов в процессе подготовки к преподаванию в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 163—164. Терехова Л. А. О гуманизации математического образования средствами стохастики. — 2006  Терехова Л. А. О гуманизации математического образования средствами стохастики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 289—292. Тестов В. А. Модернизация математического образования: противоречия и перспективы. — 2006  Тестов В. А. Модернизация математического образования: противоречия и перспективы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 207—213. Тестов В. А. Фундаментальность математического образования в условиях перехода к профильному обучению. — 2006  Тестов В. А. Фундаментальность математического образования в условиях перехода к профильному обучению // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 26—28. Тимофеева И. Л. Завершающий этап логической подготовки будущих учителей математики. — 2006  Тимофеева И. Л. Завершающий этап логической подготовки будущих учителей математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 164—165.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния