Земляков Александр Николаевич(17.04.1950 — 06.01.2005)
Советский и российский педагог-математик, методист и популяризатор. Выпускник физико-математической школы № 18 при МГУ (1967). Окончил механико-математический факультет МГУ, ученик Я. Г. Синая. До 1975 года преподавал в ФМШ № 18, затем был сотрудником НИИ общего и политехнического образования РАО и преподавал в экспериментальной школе в Черноголовке. Создал ряд учебных курсов, написал методические рекомендации к учебнику А. В. Погорелова, был постоянным автором журнала «Квант».
Авторские труды
Гальперин Г. А., Земляков А. Н. Математические бильярды : бильярдные задачи и смежные вопросы математики и механики. — М. : Наука, 1990. — 288 с. — (Библиотечка «Квант» ; вып. 77). — Библиогр.: с. 287 (19 назв.). Земляков А. Н. Геометрия в 10 классе. — 2002
Земляков А. Н. Геометрия в 10 классе : методические рекомендации к учебнику А. В. Погорелова : пособие для учителя. — 3-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2002. — 224 с. Земляков А. Н. Геометрия в 11 классе. — 2003
Земляков А. Н. Геометрия в 11 классе : методические рекомендации к учебнику А. В. Погорелова : пособие для учителя. — 3-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2003. — 272 с. Земляков А. Н. Математический анализ реальности: дифференциальные уравнения для школьников. — 2013
Земляков А. Н. Математический анализ реальности : дифференциальные уравнения для школьников. — М. : МЦНМО, 2013. — 360 с. Избранные вопросы математики, 10 класс. Факультативный курс. — 1980
Избранные вопросы математики, 10 класс : факультативный курс / [А. М. Абрамов и др. ; сост. С. И. Шварцбурд] ; под ред. В. В. Фирсова. — М. : Просвещение, 1980. — 192 с. Земляков А. Н. Методические основы углубленного изучения алгебры и начал анализа в выпускном классе. — 1981
Земляков А. Н. Методические основы углубленного изучения алгебры и начал анализа в выпускном классе : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР. — М., 1981. — 190 с. — Библиогр.: с. 181—190 (99 назв.).Земляков А. Н. Алгебра*2 Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 48—66.Земляков А. Н. Алгебра* // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 48—66. Математическое образование. — 2004. — № 1. — С. 58—77.Земляков А. Н. Алгебра* // Математическое образование. — 2004. — № 1. — С. 58—77.
Математическое образование. — 2002. — № 1. — С. 9—35.Земляков А. Н. Методическое пособие по алгебре // Математическое образование. — 2002. — № 1. — С. 9—35. Математическое образование. — 2002. — № 2. — С. 2—27.Земляков А. Н. Методическое пособие по алгебре // Математическое образование. — 2002. — № 2. — С. 2—27.
Математическое образование. — 2000. — № 4. — С. 2—40.Земляков А. Н. Тезисы по алгебре // Математическое образование. — 2000. — № 4. — С. 2—40. Математическое образование. — 2001. — № 1. — С. 8—37.Земляков А. Н. Тезисы по алгебре // Математическое образование. — 2001. — № 1. — С. 8—37. Математическое образование. — 2001. — № 2. — С. 2—23.Земляков А. Н. Тезисы по алгебре // Математическое образование. — 2001. — № 2. — С. 2—23.
Математическое образование. — 2004. — № 2. — С. 55—86.Земляков А. Н. Элективный курс «Математический анализ реальности». Дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов. Методический и методологический комментарий // Математическое образование. — 2004. — № 2. — С. 55—86. Математическое образование. — 2004. — № 3. — С. 17—72.Земляков А. Н. Элективный курс «Математический анализ реальности». Дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов. Методический и методологический комментарий // Математическое образование. — 2004. — № 3. — С. 17—72.
Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 19—55.Земляков А. Н. Элективный курс «Математический анализ реальности (дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов)». Учебное пособие для учащихся 11 класса // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 19—55. Математическое образование. — 2005. — № 1. — С. 9—65.Земляков А. Н. Элективный курс «Математический анализ реальности (дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов)». Учебное пособие для учащихся 11 класса // Математическое образование. — 2005. — № 1. — С. 9—65.