Смирнов Е. И.

•

Записей показано: 17, всего у данной персоны: 17

Авторские труды

Абатурова В. С., Смирнов Е. И. Региональная модель развития математического образования как основа для выявления интеллектуальной одаренности. — 2018‍Абатурова В. С., Смирнов Е. И. Региональная модель развития математического образования как основа для выявления интеллектуальной одаренности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 23—27. Абатурова В. С., Смирнов Е. И. Формирование сетевой интегрированной модели развития математического образования в Республике Северная Осетия-Алания. — 2015‍Абатурова В. С., Смирнов Е. И. Формирование сетевой интегрированной модели развития математического образования в Республике Северная Осетия-Алания // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 6—11. Афанасьев В. В., Смирнов Е. И. «Риманова поверхность» этапов формирования и развития математической компетентности будущего учителя. — 2012‍Афанасьев В. В., Смирнов Е. И. «Риманова поверхность» этапов формирования и развития математической компетентности будущего учителя // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 226—121. Богун В. В., Смирнов Е. И. Организация учебной деятельности студентов по математике с использованием малых средств информатизации. — 2009‍Богун В. В., Смирнов Е. И. Организация учебной деятельности студентов по математике с использованием малых средств информатизации // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 190—194. Зубова Е. А., Смирнов Е. И. Факторы творческой активности будущих инженеров в освоении естественнонаучных дисциплин. — 2011‍Зубова Е. А., Смирнов Е. И. Факторы творческой активности будущих инженеров в освоении естественнонаучных дисциплин // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 149—152. Осташков В. Н., Смирнов Е. И. Формирование нелинейного мышления студентов посредством визуализации самоподобных множеств. — 2004‍Осташков В. Н., Смирнов Е. И. Формирование нелинейного мышления студентов посредством визуализации самоподобных множеств // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 173—189. Секованов В. С. и др. Развитие гибкости мышления студентов при изучении дискретных комплексных динамических систем. — 2015‍Секованов В. С. и др. Развитие гибкости мышления студентов при изучении дискретных комплексных динамических систем / Секованов В. С., Смирнов Е И., Селезнева Е. М., Уваров А. Д., Ивков В. А. // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 188—194. Смирнов Е. И. и др. Самоорганизация математического образования на основе адаптации современных достижений в науке. — 2019‍Смирнов Е. И. и др. Самоорганизация математического образования на основе адаптации современных достижений в науке / Смирнов Е. И., Уваров А. Д., Зубова Е. А., Абатурова В. С. // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 132—142. Смирнов Е. И. и др. Фрактальные методы в естествознании. — 2015‍Смирнов Е. И. и др. Фрактальные методы в естествознании / Смирнов Е. И., Сековсанов В. С., Ивков В. А., Селезнева В. Н., Шляхтина С. М. // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 116—123. Смирнов Е. И. Квалиметрические и содержательные характеристики требований к написанию учебной литературы нового поколения. — 2013‍Смирнов Е. И. Квалиметрические и содержательные характеристики требований к написанию учебной литературы нового поколения // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 16—24. Смирнов Е. И. Наглядное моделирование нелинейной динамики проявления сущности математических понятий и процедур. — 2017‍Смирнов Е. И. Наглядное моделирование нелинейной динамики проявления сущности математических понятий и процедур // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 16—30. Смирнов Е. И. Наглядное обучение математике: история и перспективы. — 2000‍Смирнов Е. И. Наглядное обучение математике: история и перспективы // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 84—95. Смирнов Е. И. Проблемы фундирования подготовки учителя математики в педагогическом вузе. — 2005‍Смирнов Е. И. Проблемы фундирования подготовки учителя математики в педагогическом вузе // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 146—158. Смирнов Е. И., Халилова С. И. Сущность и характеристика инструментальных компетенций будущего учителя математики. — 2011‍Смирнов Е. И., Халилова С. И. Сущность и характеристика инструментальных компетенций будущего учителя математики // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 168—171. Смирнов Е. И., Шабалина А. И. Принцип вариативности в проектировании спиралей фундирования знаний по математическому анализу. — 2009‍Смирнов Е. И., Шабалина А. И. Принцип вариативности в проектировании спиралей фундирования знаний по математическому анализу // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 306—318. Чистяков В. В., Смирнов Е. И. Наглядное моделирование вычислительных процедур в ходе исследования студентами динамических систем с использованием MAPLE. — 2015‍Чистяков В. В., Смирнов Е. И. Наглядное моделирование вычислительных процедур в ходе исследования студентами динамических систем с использованием MAPLE // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 218—224. Матвеев Е. Р., Смирнов Е. И. Дифференциация преподавания дифференциальных уравнений с помощью персонального компьютера. — 1996‍Матвеев Е. Р., Смирнов Е. И. Дифференциация преподавания дифференциальных уравнений с помощью персонального компьютера // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 182—183.