Фалина С. Н.

•

5

Записей показано: 5, всего у данной персоны: 5

Авторские труды

Фалина С. Н. О требованиях к интерактивным рабочим листам при организации самостоятельной работы обучающихся в курсе геометрии 7—9 классов. — 2023‍Фалина С. Н. О требованиях к интерактивным рабочим листам при организации самостоятельной работы обучающихся в курсе геометрии 7—9 классов // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 340—343. Фалина С. Н. Об особенностях смешанного обучения математике в школах спортивной направленности. — 2020‍Фалина С. Н. Об особенностях смешанного обучения математике в школах спортивной направленности // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 202—205. Фалина С. Н. Приемы конструирования интерактивных рабочих листов для самостоятельной работы школьников в курсе геометрии 7—9 классов. — 2024‍Фалина С. Н. Приемы конструирования интерактивных рабочих листов для самостоятельной работы школьников в курсе геометрии 7—9 классов // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 373—378. Фалина С. Н. Профессиональные трудности молодого учителя информатики при обучении учащихся-спортсменов в специализированной школе. — 2014‍Фалина С. Н. Профессиональные трудности молодого учителя информатики при обучении учащихся-спортсменов в специализированной школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 510—512. Фалина С. Н. Смешанное обучение математике в школе как возможность повышения качества образования спортсменов. — 2018‍Фалина С. Н. Смешанное обучение математике в школе как возможность повышения качества образования спортсменов // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 172—174.