Еремина И. И.

•

6

Записей показано: 6, всего у данной персоны: 6

Авторские труды

Еремина И. И. Внедрение информационных технологий в обучение математике. — 2003‍Еремина И. И. Внедрение информационных технологий в обучение математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 244. Еремина И. И. К вопросу о роли учебной практики на ЭВМ в профессиональной подготовке учителя математики. — 1998‍Еремина И. И. К вопросу о роли учебной практики на ЭВМ в профессиональной подготовке учителя математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 146—147. Еремина И. И. Некоторые аспекты формирования информационной культуры у будущего учителя математики в курсе «Информатика». — 1999‍Еремина И. И. Некоторые аспекты формирования информационной культуры у будущего учителя математики в курсе «Информатика» // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 154. Еремина И. И. Педагогические особенности формирования информационной культуры. — 2000‍Еремина И. И. Педагогические особенности формирования информационной культуры // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 129—130. Ерёмина И. И. Предметная подготовка будущих учителей информатики в условиях информационной образовательной среды педагогического вуза. — 2011‍Ерёмина И. И. Предметная подготовка будущих учителей информатики в условиях информационной образовательной среды педагогического вуза // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 62—65. Еремина И. И. Роль курса «Программное обеспечение» в профессионально-педагогической подготовке будущего учителя математики. — 2002‍Еремина И. И. Роль курса «Программное обеспечение» в профессионально-педагогической подготовке будущего учителя математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 202.